Pyöritelkää pallot ja liittäkää ne yhteen. Voitte koristella lumiukkoja porkkananenän, keppien ja vaatteiden lisäksi myös maalaamalla. Vesivärinappien päälle voi ripsautella lunta, jolloin vesikuppeja ei tarvita.

Pelissä yksi menee piiloon ja muut alkavat etsiä. Tarkoituksena ei ole paljastaa piiloa, vaan pyrkiä piiloutumaan itse samaan piiloon, josta ensimmäisen piiloutujan löydät ­ pyrkien samalla olemaan paljastamatta piiloa muille etsijöille. Tavoitteena on saada lopulta yhtä vaille kaikki sinne samaan piiloon. Viimeisenä etsivästä tulee uusi piiloutuja.

Leikkijät leikkaavat lehdistä ihmisten ja vaatteiden ja muiden esineitten kuvia. Eri ihmisten vartaloiden, päiden, vaatteiden tai vaikka kulkuneuvojen ja työkalujen kuvia yhdistellään mahdollisimman mahdottomasti. Kuvat voidaan liimata paperille, lehden sivulle tai antaa olla irtonaisina. Leikki sopii lapsille, jotka osaavat käyttää saksia ja liimata. Jos aikuinen leikkaa kuvia valmiiksi, pienikin lapsi voi rakentaa niistä uusia hahmoja. Kaksi leikkijää riittää, mutta pienessä ryhmässä lapset voivat toimia ilman ohjaajaa. Isompi ryhmä tarvitsee ohjaajan, koska ilo nousee kattoon ja käytössä on saksia ja liimaa.

Kun hippa saa leikkijän kiinni koskettamalla, tämä jää X - ­asentoon. Toiset leikkijät voivat pelastaa hänet ryömimällä jalkojen välistä. Voidaan myös leikkiä niin, että pelastajia tarvitaan useampi esim. kolme. Kaksi ensimmäistä asettuvat X-asentoon kiinnijääneen taakse (muodostuu pieni tunneli) ja yksi pelastaa ryömimällä tunnelin läpi. Aina kun ollaan pelastamassa, leikkijät ovat turvassa. Hippa ei saa vartioida.

Perehtykää Lapsen oikeuksiin omalla tukioppilasporukalla ja miettikää mitä ne tarkoittavat käytännössä. Lisätietoa saa nuorten oikeudet - sivuilta josta löytyy myös kattava linkkilista. Tarvitaan erilaisia esineitä tai kuvia. esim. ruoka, lautanen, kynä, koulu, laastari. Nämä viittaavat esimerkiksi oikeuksiin saada riittävää ravintoa, opiskella, ja saada terveydenhoitoa. Kannattaa perehtyä korteissa oleviin teksteihin, ja pohtia minkälainen kuva tai esine sopii kuhunkin. Kaikista oikeuksista ei tarvita kuvaa tai esinettä, mutta kekseliäisyyttä kannattaa käyttää. Jotkut saattavat sopia useampaankin. Kuvat voi tehdä itse piirtäen tai valokuvaamalla. Kuvaamataidon tunnit sopivat materiaalin tekemiseen oikein hyvin. Kuvien täytyy olla sopivan kokoisia, jotta ne voi laittaa esille joko seinälle tai pöydälle. Kuvia voi myös leikata lehdistä tai tulostaa netistä. Oikeuksia on niin monta, että kaikkia ei välttämättä tarvitse käyttää, voitte ihan hyvin valikoida niistä kiinnostavimmat. Tekstien valmistamiseen voi tulostaa netistä lapsenoikeuksien kortit sivun oikeasta palkista tai käyttää lapsen oikeuksien esitettä Pystyttäkää koulun aulaan, tai tukaripisteesen tiedotuspöytä. Asetelkaa kuvat tai esineet ja niihin liittyvät tekstit numeroidaan ja asetetaan esille. Osallistujan tehtävänä on osata yhdistää oikea kuva ja oikeus toisiinsa. Osallistujat voivat ratkaista tehtävät esim. pareittain. Kuvat voi merkitä kirjaimin ja tekstit numeroin ja osallistujat kirjoittavat oikeat kirjain – numeroparit paperilapulle. Aika: osallistumiseen 5-10 minuuttia. Valmisteluun toteutustavasta riippuen 2-4 tuntia.

Askarrellaan yhdessä auringonkukka. Auringonkukka on Ukrainan kansalliskukka. Tarvikkeet: ruskeaa pahvia / kartonkia, keltaista kartonkia / paperia, liimaa, kyniä. 1. Aikuinen voi leikata pahvista ison ruskean ympyrän valmiiksi. 2. Osallistujat (lapset ja aikuiset) piirtävät jokainen oman kätensä kuvan keltaiseen pahviin ja leikkaavat ne irti. Pieniä lapsia autetaan, isommat voivat tehdä itsenäisesti. Leikattuihin kädenjälkiin voidaan kirjoittaa esimerkiksi ajatuksia unelmista ja toiveista tai muusta valitusta teemasta. Ajatukset voivat liittyä myös esimerkiksi vahvuuksiin. Kädenjäljet liimataan ruskean ympyrän reunoille kukan terälehdiksi. Kukan voi laittaa esille yhteiseen tilaan muistuttamaan siitä, että emme ole yksin, vaan yhdessä!

Levittäkää paperi lattialle tai suurelle pöydälle ja luokaa yhteinen piirustus. Teemoja voivat olla vaikkapa merenalainen maailma, eläintarha tai kukkaketo. Mikäli ryhmä on monikulttuurinen, voitte kirjoittaa piirustukseen myös sanoja eri kielillä (aurinko, kukka, pilvi).

Leikkijät istuvat piirissä. Jokainen kuiskaa sekä vasemmalla että oikealla puolella istuvalle naapurille eri sanan (asian tai esineen nimen). Kun kaikki leikkijät ovat saaneet kaksi sanaa, lausuu kukin vuorollaan saamansa sanat ääneen ja mainitsee yhden yhtäläisyyden ja yhden eron sanojen välillä. Jos sanat ovat esim. vene ja kynä, yhtäläisyydeksi voi sanoa, että molemmat ovat puisia ja eroksi että toisessa voi istua. Jos joku ei keksi yhtäläisyyttä tai eroa, muut auttavat.

Ollaan piirissä. Leikinjohtaja sanoo jonkun leikkijän nimen ja heittää lankakerän tälle pitäen itse kiinni langan päästä. Kerän saanut sanoo taas jonkun muun nimen ja heittää kerän muistaen pitää langasta kiinni omasta kohdastaan. Näin jatketaan. Lopulta langasta muodostuu iso ystävyyden verkko. Lanka keritään takaisin käymällä heittelykierros takaperin nimien kanssa.

6-7 ihmistä muodostaa tiiviin piirin yhden leikkijän ympärille. Keskelläolija kallistuu puolelta toiselle, eteen- ja taaksepäin ja piiri tukee häntä niin ettei hän pääse kaatumaan ja voi luottaa piiriläisiin.

Pelaajat istuvat ringissä. Ensimmäinen aloittaa sanomalla numeron "yksi", seuraava jatkaa sanomalla "kaksi", kolmas sanoo "kolme" jne. Pelin jujuna on se, että valitaan kolminumeroinen luku, esim. 529, jolloin numeroita 5, 2 tai 9 ei saa sanoa ääneen, vaan niiden tilalla taputetaan kerran. Kun järjestyksessä tulee esim. numero 22, taputetaan kaksi kertaa, muuten kaksinumeroisten kohdalla taputetaan kerran. Kaikki muut numerot joissa ei esiinny yhtäkään kolmesta valitusta numerosta lausutaan ääneen. Esim. 20=yksi taputus, 22=kaksi taputusta, 23=yksi taputus, 24=yksi taputus, 25=kaksi taputusta, 26=yksi taputus, 27=yksi taputus, 28=yksi taputus, 29=yksi taputus.